El monstruo de los colores

¡Buenas noches chicos y chicas! ¿Que tal habéis pasado este fin de semana tan frío?
Nosotras empezamos esta semana queriéndoos contar el por qué de la imagen del fondo del blog.
Pues bien, se trata de una imagen infantil que hace referencia al monstruo de los colores. Este, a través de un cuento, le va mostrando a los niños y niñas las emociones llevadas a situaciones reales.
Aquí os dejamos el propio cuento, contado por unos niños.
Esperamos que os guste. ¡Feliz semana!

Aprender jugando

¡Buenos y lluviosos días chicos y chicas! Hoy me he levantado pensando en juegos para niños de Primaria en los que puedan conocer sus emociones y puedan comprender a los demás niños.
Muchas veces, no le damos la importancia que necesita a estos problemas y no nos damos cuenta de cómo lo pueden llegar a pasar nuestros niños.
Así que os dejo esta página  para que podáis echarle un ojo y hacer juegos con los más pequeños para practicar estos sentimientos.
¡Buen fin de semana!

Robar la bandera

¡Buenos días amigos y amigas!

Ya estaréis hartos y hartas de tanto leer por lo que hoy os traigo algo un poco más dinámico. ¿Qué haríais si estuvierais ante un conflicto? Hoy vamos a aprender a resolverlos jugando un poco.

Seguro que muchos de vosotros/as ya conocéis el juego "roba la bandera", pero para los que no os explicaré un poco de que va.

En este juego habrá dos grupos (policías y ladrones) y se trata de que los ladrones roben la bandera y la lleven a su campo y de que los policías intenten detenerlos. Antes de empezar a jugar habrá que elegir a un inmune que será quien pueda cazar a los policías. Los cazados deben de colocarse con los brazos en cruz hasta ser salvados. El juego finalizará cuando la bandera esté en el campo de los ladrones o cuando un ladrón es cazado con la bandera.

Creo que es un juego muy sencillo con el cual los niños/as lo pasan genial y al mismo tiempo fomentan la capacidad de cooperar entre ellos/as por lo que trabajan en grupo y crean nuevas estrategias y eso es muy importante.

¿Quién ganará esta partida? ¡Espero que lo paséis genial!

                   

Las TIC en personas con discapacidad

¡Muy buenas a todas y a todas!

¿A que no sabéis que? He encontrado una noticia muy interesante. ¿Sabéis de qué trata? Pues trata el tema de las nuevas tecnologías en las personas con discapacidad. Las nuevas tecnologías han permitido que las personas con discapacidad se incorporen al trabajo laboral sin ser excluidos, debido a que se han incorporado adaptaciones sobre la tecnología para que puedan trabajar de forma autónoma. Gracias a esto, las personas con discapacidad se pueden incorporar al trabajo porque este tipo de adaptaciones permite una mayor autonomía y lo que genera empleo para todos y todas.

¿No os parece genial? A mi sí. Sin duda.

Poster

¡Buenos días chicos y chicas!

Como podéis ver no dejamos de trabajar en nuestro proyecto y aquí os dejamos nuestra primera versión sobre nuestro poster.

Para la semana más y mejor. ¡Buen fin de semana!

Las diferencias entre PD y PDI

¡Buenas tardes a todos y a todas!
Yo vengo a estableceros la diferencia entre una pizarra digital tradicional (PD) y una pizarra digital interactiva (PDI). La pizarra digital (PD) se defina como un sistema tecnológico que está integrado por un ordenador y un video-proyector que permite proyectar contenidos digitales para poder visualizaros en grupo. Para poder interactuar sobre las imágenes en esta pizarra se necesitan los perféricos del ordenador como un teclado o un ratón (conviene que sean inalámbricos conectados tipo Bluetooth). También, es necesario que la superficie de proyección sea una pizarra blanca, una pantalla de proyección o mismo una pared blanca. Los componentes básicos de un PD son: un ordenador, un video-proyector que conviene fijarlo en el techo y una pizarra blanca donde proyectar. ¿Nos hacemos una idea de cómo es esta pizarra digital no? Bien, pues ahora os diré la diferencia de la pizarra digital interactiva (PDI). La PDI es lo mismo que la PD, pero con unas pequeñas diferencias. Este tipo de pizarra cuenta con un valor añadido, pues la PDI permite interactuar directamente sobre la superficie de proyección mediante un lápiz-puntero o con los dedos si es una PDI táctil. También, hay que establecer diferencias entre ellas en los componentes básicos, pues ambas cuentan con un ordenador, un video-proyector y una pizarra blanca en donde proyectar, pero esta tiene que tener integrado el dispositivo de control de puntero o un dispositivo PDI portable, pero ambos se incluyen en un pack de software PDI: driver PDI, tinta digital, editor multimedia, recursos de apoyo, etc.
Espero que os sirva de gran ayuda a la hora de diferenciarlas.
¡Gracias!

PDI de Ultrasonidos-Infrarroja

¿Sabéis que he encontrado sobre las pizarras digitales? Pues chicos/as, he encontrado que existen una gran variedad de tipos de pizarras digitales y me ha interesado por la pizarra de ultrasonidos-infrarroja. Os explicaré un poco cómo funciona esta pizarra. Esta pizarra cuenta con un marcador que cuando entra en contacto con la superficie de la pizarra, envía simultáneamente una señal ultrasónica y otra de tipo infrarrojo para el sincronismo. También, esta pizarra cuenta con dos receptores que se colocan en dos lados de la superficie de proyección que reciben las señales y calculan la posición del puntero para poder proyectar en un punto lo que envía el puntero. Además, estas pizarras trabajan con un dispositivo eBay y Mimio. Hay que tener en cuenta que la ventaja de estas pìzarras es que pueden ser de cualquier material por la tecnología que utilizan y por esto, estas pizarras de ultrasonidos-infrarroja son las más baratas del mercado.
Espero que os haya gustado la información sobre las pizarras de Ultrasonidos-Infrarroja. ¡Gracias!

Herramienta de reconocimiento facial

Buenas tardes a todos y a todas, como habéis pasado este frío viernes? Yo la verdad, que sin ganas de mucho y en casa. 

Os voy a comentar una noticia que he encontrado en Internet y me ha llamado mucho la atención y supongo que a vosotros también os la llamará si no la vierais antes. 

¡Crean una herramienta de reconocimiento facial para saber si estás feliz, triste o estresado! 

¿No os parece increíble?

Hay muchas veces en las que una persona no sabe expresar cómo se siente, y entonces con esta herramienta, todo se puede explicar ja,ja. 

Os dejo aquí más información sobre la noticia que yo leí por si queréis saber más.

Pasad buen fin de semana!

Minecraft: Education Edition

¡Buenos días amigos/as!

Hoy no me apetece mucho trabajar y navegando por Internet he visto un artículo que me ha llamado bastante la atención y no he dudado ni un segundo en que os lo tenía que enseñar.

Seguro que estáis hartos de escuchar hablar de el famoso juego Minecraft y seguro que también lo probasteis alguna vez. Mis hermanos por ejemplo no dejan el juego ni un momento y yo no era capaz de entender que le veían de entretenido a hacer, crear y modificar mundos con cubos. 

Pues atención chicos/as, alguien ha aprovechado que a los niños y a las niñas les encante este juego para crear la versión "Minecraft: Education Edition".
Y lo más sorprendente aún, actualmente más de 7000 escuelas, en 40 países diferentes ¡lo usan en clase!
Si queréis saber lo que este juego educativo proporciona a los alumnos/as que lo usan, entrad en este enlace que es dónde yo leí la noticia.

Y recordad ¡ya es viernes! Pasad un buen fin de semana.

Entrada obligatoria 2

Hola hola! Aquí estoy de nuevo y ahora es para comentaros cómo llevé lo de buscar dos recursos que tuvieran que ver con nuestro proyecto. La verdad es que fue bastante fácil, porque sobre las emociones pudimos encontrar fácilmente blogs, juegos, vídeos, etc...

Os voy a hablar de mis recursos, yo escogí un blog que se llama "Competencia Emocional" que fue creado para el profesorado de un colegio de Infantil y de Primaria, por el orientador de éste. Lo que el orientador aporta son actividades encaminadas al desarrollo de las distintas habilidades que tienen los niños de la inteligencia emocional. Y el otro recurso, es una página web en la que hay 4 juegos para que los niños puedan resolver fácilmente los conflictos.

Con esto, lo que os quiero decir, es que sin investigar mucho no aprenderemos nada, porque nosotras a la vez que estamos buscando recursos, fuimos aprendiendo muchas más cosas que nos van a servir de mucho para nuestro proyecto.

¡Muchas gracias por vuestra atención una vez más, y si tenéis alguna pregunta no dudéis en comentar!

Reflexión final de los recursos

¡Hola! ¿Qué tal?

¿Qué os ha parecido los recursos que encontré sobre las emociones? Yo creo que estuvieron bastante bien y ahora os contaré por qué. Los recursos buscados me resultaron útiles, porque en ellos encontré actividades interesantes sobre las emociones que las puedo tener en cuenta. Esta búsqueda me ha resultado fácil y entretenida, además de permitirme saber que sé encontrar información útil por Internet.

Por eso, opino que la búsqueda de recursos por nuestra cuenta es productivo, ya que te permite explorar por ti mismo/a.

Entrada obligatoria 2

¡Buenas tardes amigos/as!

Respecto a la entrada que publiqué antes (y que podéis consultar fácilmente en la etiqueta "María") sobre dos recursos que encontré para nuestro proyecto os diré que fue fácil hacer esta búsqueda. En Internet y con una búsqueda sencilla aparece un montón de información pero a continuación acordaros de que siempre debemos consultar todos los recursos que encontremos y después descartar los que no nos sirva y no quedarnos con lo primero que aparece.
Solo escogí dos páginas web de todas las que visité pero, a base de consultar y descartar ahora sé muchas cosas que antes no sabía sobre Pizarras Digitales. También descubrí entretenidos métodos para trabajar las emociones con los más pequeños.
Con esto quiero llegar a que hay mucha información y muchos recursos en la red pero ¡no os olvidéis de filtrar todo lo que vayáis a usar! Puede ser muy útil y fácil pero sin investigar un poco más no aprenderemos nada.
Gracias por leerme una vez más.

Análisis de recursos TIC

¡Pues aquí estamos otra vez!

Estos días mis compañeras y yo estuvimos buscando recursos que nos pueden ayudar con nuestro proyecto y por eso yo busqué en Internet información sobre las emociones y sobre las pizarras digitales interactivas. 

Yo encontré una página web en la que hay gran variedad de recursos para usar tanto con pizarras digitales como con lo que queráis y hasta nos informa de las últimas novedades sobre  PDI. Si queréis saber más sobre esa web o saber mi opinión sobre ella pincha aquí. También encontré otra web, un poco más desordenada pero a mi parecer muy útil, en la que podemos ver un montón de actividades y de fichas para trabajar las emociones y otros muchos temas. También la podéis ver aquí.
Espero que os gustase y ya sabéis, ¡cualquier duda, comentad!

Recursos

Buenas días chicos y chicas! Después de haber pasado una semana de carnavales muy divertida, volvemos al blog a traeros cosas que para nosotras son importantes para la creación de nuestro proyecto. 

Cada una de nosotras hemos buscado dos recursos y yo os dejo aquí el primero y aquí el segundo.

Espero que os guste y que os sirva de ayuda al igual que a nosotras. 

Recursos TIC

¡Hola, buenos días a todos y a todas! ¿Qué tal estáis? He buscado dos recursos sobre las emociones que nos puede ayudar sobre el proyecto que mi equipo y yo estamos elaborando.

Si os interesa podéis pinchar aquí para ver el primer recurso encontrado y aquí para ver el segundo recurso.

¡Espero que nos sea de gran ayuda!

PDI electromagnética

Buenos días chicos y chicas, como os habéis levantado hoy? Yo la verdad que me he levantado y he pensado en entrar al blog para hablaros de un tipo de pizarra digital. Yo entre todas las que hay, he escogido la pizarra electromagnética.

La pizarra electromagnética tiene  la misma resolución en una pulgada que la pizarra táctil en toda la superficie. Para su utilización debemos coger un lápiz especial que usaremos como puntero y que está acompañado con una malla que tiene en toda su superficie proyección. Esta malla, detecta la señal del lápiz con mucha precisión y envía un mensaje al ordenador cada vez que se pulsa en la pantalla. 

Esta pizarra tiene ventajas y desventajas. Algunas ventajas son la precisión que tiene porque así el trabajo con cualquier tipo de objeto sobre la pizarra resulta fácil y también, no necesita que sea orientada frecuentemente, cosa que en la táctil si que pasaría. Ahora, en cuanto a las desventajas es que para usarlas hacen falta  lápices electrónicos los cuales utilizan pilas recargables y tienen que estar cargadas para su posterior utilización. 

Aquí  podéis ver la diferencia que hay entre una pizarra táctil y una electromagnética.
Espero que os haya gustado, y si tenéis alguna pregunta no dudéis en ponernos un comentario !!

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¡Hola! Yo soy Sara, una de las fundadoras de este blog, y lo que ahora os quería mostrar es mi opinión sobre los recursos que tuvimos que mirar para hacer nuestro proyecto.

Mi primera impresión al ver estos recursos fue bastante buena, porque pienso que no se le da demasiada importancia a lo que hay en internet, que nos tienen que dar prácticamente las cosas hechas para que nosotros veamos lo que realmente hay y todo lo que se puede aprender de él.

Lo que estos recursos presentan en general son páginas web que se usarían a través de las pizarras digitales con niños de primaria o infantil.

La experiencia que yo tengo con las pizarras digitales es buena, ya que en el colegio que yo estuve las utilizábamos todos los días y se hacía muy prácticas a la hora de corregir ejercicios o dar apuntes porque quedaba todo guardado para los próximos días.

Los primeros enlaces que se nos mostraron eran sobre las pizarras digitales con los cuales me quedaría con el segundo, ya que en el primero solo se basa en explicar los tipos de pizarras digitales que hay y en el segundo ya tenemos opción a ejemplos de pizarras digitales en aulas de infantil y primaria.

El repositorio de recursos para pizarras digitales está bastante bien ya que yo he ido abriendo varios al azar y resultan divertidos a la hora de usarlos con la pizarra.

De los tres enlaces de blogs que teníamos, el que mejor está es el blog de pizarra digital interactiva en el aula ya que sale todo muy bien explicado, nos dice cómo instalar la pizarra paso a paso y también se nos muestra un vídeo.

La revista de Educación tres punto cero está bastante bien y a nosotras para nuestro proyecto nos vale ya que aparecen formas sobre cómo tratar las emociones en niños de primaria. La revista pixel bit, no nos vale de mucho puesto que en ella lo que hay son intercambios de ideas, experiencias e investigaciones sobre la aplicación de las TIC.

En conclusión, yo pienso que estos recursos son  muy adecuados para utilizar en las aulas y pienso que deberíamos  recurrir a ellos más a menudo ya que sirven de mucho. 

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¡Buenos días chicos y chicas! Este fin de semana estuve echando un vistazo a algunos recursos sobre el proyecto que escogimos (la pizarra digital) y la verdad es que aprendí muchas cosas que os contaré a continuación.

Investigando sobre las Pizarras Digitales entendí la diferencia entre pizarra digital y pizarra digital interactiva, los tipos que hay y hasta leí su guía técnica y vi cómo se monta algún tipo. En otras webs sobre PDI encontré como saber que software usa cada modelo y como descargarlo y también los principales modelos didácticos, recursos y propuestas metodológicas que se suelen usar con las pizarras digitales y las pizarras digitales interactivas  con ejemplos de cómo actuar en una clase con PDI. Esto aparece en casi todas las páginas web y creo que es de gran utilidad sobre todo a la hora de elegir un tipo de pizarra en especial y para tener una idea sobre cómo usar una en  una clase.

Por otro lado encontré muchos materiales educativos para trabajar con niños/as elaborados para PDI y enlaces a recursos multimedia, con actividades atractivas, motivadoras y útiles que contribuyen a realizar una aportación relevante al proceso de enseñanza aprendizaje. Existen desde juegos hasta actividades  más teóricas y menos entretenidas, como por ejemplo la lectoescritura, y también hay un montón de herramientas y aplicaciones libres y gratuitas que pueden ser utilizadas con cualquier pizarra digital.

Si queremos hacer una presentación en una PDI podemos incluir de todo (imágenes, sonidos, textos, vídeos, actividades...) por lo tanto las posibilidades de utilización y de aprovechamiento didáctico de la pizarra digital en el aula son muchas. Algunas propuestas de probada eficacia son: apoyo a las explicaciones del profesor, presentar actividades y recursos, exposiciones públicas de los estudiantes, apoyo en debates, videoconferencias, ejercicios y trabajos colaborativos en clase.

Teniendo una pizarra digital en una clase se pueden trabajar todos los temas que quieras haciendo que estos sean más entretenidos y divertidos. Personalmente encontré un par de herramientas y programas que me gustaron bastante relacionados con el tema que voy a tratar, las emociones. Creo que este tema se debe trabajar en grupo dentro de una clase y nuca pensé que gracias a la PDI se pudiera interpretar de tantas maneras (a través de colores, de música…) ¡ Hasta existen páginas web que te permiten crear cuentos añadiendo las imágenes que tú quieras!

Por último y para estar en contacto continuo con las nuevas tecnologías visité varias revistas “para el aula del siglo XXI” en las que nos van informando de todas las novedades que hay en este campo y al mismo tiempo nos explican cómo crear cosas, nos muestras las aplicaciones más útiles para educación, recursos por ejemplo para la educación emocional, que es lo que a mí más me interesa, pero también de todo tipo.

Desde mi punto de vista, creo que debemos empezar a trabajar más con las nuevas tecnologías y aprovecharlas al máximo ya que nos permiten trabajar temas de gran importancia de una forma más divertida por lo que los niños/as estarán más motivados y se interesarán más.

Sobre los recursos

Yo y mi equipo elaboraremos un proyecto sobre una secuencia didáctica que tiene como base la pizarra digital interactiva. Para ello, consultamos algunos recursos sobre este proyecto y yo destacaría los que me han parecido más útiles. En mi opinión, considero que recursos como http://peremarques.pangea.org/pizarra.htm es un recurso útil, puesto que ofrece como primera entrada el significado de lo que es una pizarra digital, ampliando esta definición y más características sobre ella en documentos que ofrece esta página. Otro recurso que quiero destacar es http://goo.gl/cKXxLS donde encontré información que considero que me servirá de ayuda para el trabajo propuesto a realizar. En este enlace encontré una herramienta llamada ''Open-Sankoré'' para utilizar con la pizarra digital e incluso por otros dispositivos. También, el enlace http://www.edicioneslolapirindola.com/ creo que es de interés para nuestro proyecto si decidimos crear un cuento con la pizarra digital, ya que es una página especializada que nos permitiría trabajar con ello. El enlace http://pidin.wikispaces.com/ también ofrece herramientas para la pizarra digital y las que más destacaría sería programas como el software ‘’Smart Techonologies’’ para una mayor calidad de imagen en la pizarra para la PDI y de este mismo enlace, también quiero resaltar las propuestas didácticas que aportan a modo de modelos de utilización de las pizarras digitales para apreciar las ventajas que se le pueden sacar, como es el apoyo a las explicaciones de los profesores/as. Otro enlace y que se trata de una revista http://www.educaciontrespuntocero.com ofrece actividades y experiencias que sirven de referencia para considerar la gran aportación de las TIC y en este caso de la pizarra digital en las aulas. Se ofrecían varios recursos más para consultar, pero los anteriormente señalados son los más interesantes y útiles desde mi punto de vista. El resto de recursos que no mencioné pocas cosas me aportaron y pocas cosas interesantes vi en ellos, puesto que algunos de ellos ofrecían enlaces que no llevaban a ningún sitio con información relevante o bien, la información que aportaban era escasa o similar pero mejor y más amplia en los enlaces mencionados anteriormente.

PDI táctil

¡Buenas tardes chicos/as! 

Como podéis leer en la descripción de nuestro blog vamos a trabajar las emociones con la pizarra digital, el problema es que existen varios tipos. ¿Cuál elegiremos nosotras? 

Hoy os voy a hablar de un tipo de PDI (Pizarra Digital Interactiva) que me parece muy interesante, la táctil. Este tipo de pizarras poseen una membrana exterior sensible al tacto que permite detectar la presión ejercida sobre ella. Esta presión puede ser ejercida con cualquier objeto y lo más importante, con las manos, lo que hace que sea más fácil de usar por niños/as pequeños que aún no saben escribir muy bien con rotuladores por ejemplo.

Aquí podéis ver niños/as muy pequeños jugando con una PDI táctil.

Espero que os gustara la información que os he dado y si tenéis cualquier duda no dudéis en preguntar.

Experiencias prácticas

Bueno, pues aquí estamos otra vez. Esta entrada será para crear la etiqueta experiencias prácticas en donde describiremos las experiencias prácticas relacionadas con el tema que estamos trabajando.

Reflexiones teóricas

¡Hola! Esta es nuestra primera entrada y la creamos para que este blog contenga la etiqueta "Reflexiones teóricas". En esta etiqueta incluiremos todas la entradas que incluyan enlaces de carácter teórico que traten temas relacionados con nuestro proyecto.